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80% dos alunos de SP não
sabem matemática
0 3º
ano do ensino médio foi a série em que os alunos tiveram a maior
dificuldade em matemática: menos de 5% atingiram o nível desejável
Os resultados do Saresp 2007 (exame do governo de SP) divulgados ontem
apontam uma situação "trágica no ensino de matemática nas escolas
públicas do Estado: mais de 80% dos alunos não atingiram os
conhecimentos esperados pela própria Secretariada Educação.
Já em português, esses mesmos estudantes de 4ª e da 8ª série do primeiro
grau e do 8º ano do ensino médio tiveram desempenho melhor do que em
2005, quando foi realizado o Saeb -exame feito em todo o pais.
o 3º ano do ensino médio foi a série em que os estudantes tiveram as
maiores dificuldades em matemática -menos de 5% dos concluintes
atingiram o patamar desejável.
Uma das habilidades que a secretaria esperava desses concluintes do
antigo colegial, e que, no geral, não foi adquirida, foi a de
representar uma fração em porcentagem (por exemplo, 1/2 é equivalente a
50%).
Um agravante para a situação foi que as médias praticamente não
melhoraram em relação a 2005. "Um dos resultados disso é que os alunos,
depois, fogem das profissões ligadas às exatas , disse João Cardoso
Palma Filho, membro do Conselho Estadual da Educação.
A secretária de Educação do governo José Serra (PST3B), Maria Helena
Guimarâes de Castro, afirmou que desde 1996 -na gestão Covas (PSDB)- o
foco tem sido leitura e escrita porque, sem isso, "os alunos não terão
bom desempenho em nenhuma outra disciplina.
Os dados do Saresp, afirma a secretária, mostram que os programas de
melhoria da leitura e escrita dos alunos estão surtindo efeito. Ela cita
como exemplo as médias dos alunos no próprio Saresp, onde houve melhora
em todas as séries analisadas entre 2005 e 2007.
Fabio
Takahashi / Evandro Spinelli - Folha - 14 de março de 2008 - pg. C1 |
